Расстановка компьютеров в учебном классе

В образовательных организациях проводятся уроки информатики и очень часто возникает вопрос как правильно расставить компьютеры. В МР 2.4.0330-23 «Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологических требований при реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» представлены примеры расположения рабочих мест обучающихся, использующих персональные компьютеры, по отношению к световым проемам.

Примеры расположения рабочих мест обучающихся, использующих персональные компьютеры, по отношению к световым проемам

1. Расположение рабочего места по отношению к световым проемам влияет на восприятие изображения на экране мониторов и комфортность данного процесса для обучающегося. В случае нерационального размещения рабочего места возрастает отраженная блескость поверхности монитора и оборудования на рабочем месте, что приводит к ухудшению восприятия изображения на экране и напряжению органа зрения, из-за наличия предметов с высокой яркостью или значительно отличающихся по яркости от иных предметов на рабочем месте.

Рабочие места располагают по отношению к световым проемам таким образом, чтобы внешний свет падал сбоку.

_{Пример рекомендуемого расположения рабочих мест в помещениях относительно световых проемов}

2. Расположение рабочего места относительно электропроводки в помещении.

Наиболее рациональные варианты взаимного расположения рабочих мест.

_{Рекомендуемый возможный вариант рядного расположения рабочих мест}

_{Рекомендуемый наилучший вариант рядного расположения рабочих мест с обеспечением максимального расстояния от пользователя до оборудования соседнего рабочего места}

 

_{Рекомендуемый вариант линейного расположения рабочих мест}

 

_{Рекомендуемый вариант линейного расположения большого количества рабочих мест}

_{Рекомендуемый вариант линейного расположения рабочих мест при использовании перегородок}